April - 2017

Reflexion del equipo del CNPCB sobre el tema del EDUCADOR

6. En la formación de un educador ¿Qué es lo esencial, lo más importante? Hay pocas profesiones que requieren la competencia, la...

3. El niño necesita ser estimulado por el maestro y los padres? La vida social y los desafíos del mundo contemporáneo nos muestran cada...

1. Para que nuestra comunicación sea igualitaria, empática y respetuosa. ¿comunicamos con todos los sentidos? La comunicación es un acto...

Este texto es una mutación hacia la práctica pedagógica de un texto original de Bartolomé Ferrando sobre la creación de performance. En...

6. - En la formación de un educador ¿Qué es lo esencial, lo más importante? Parece evidente que el educador debe tener vocación, pero...

3.- ¿El niño necesita ser estimulado por el maestro y los padres? En el marco de la escuela entendemos que hay que crear espacios,...

1. - Para que nuestra comunicación sea igualitaria, empática y respetuosa, ¿comunicamos con todos los sentidos? Después de nuestra...

1. ¿Trabajamos para ellos/as o para nosotros/as mismos/as? Trabajamos POR y PARA ellos/as. POR ellos y ellas porque nos tiene que gustar,...

1. ¿El niño/la niña necesita ser estimulado/a por maestros/as y padres/madres? La Real Academia Española define estimular como primera...

1. Para que nuestra comunicación sea igualitaria, empática y respetuosa, ¿comunicamos con todos los sentidos? Como dice Boris Cyrulnik...

“Solo se puede aprender aquello que se ama…” (Mora, F.) Este artículo tratará de responder a la pregunta del título, empezando por...

Para estar atentos a lo que nos quieren comunicar primero debemos de saber que el lenguaje verbal es el último arte de comunicación que...

Normalmente cuando una comunicación es igualitaria, empática y respetuosa no sirve para nada, tan solo para confirmar la expectativa o...